Ассоциация "Попечительский совет"

Стажировочный площадка по ГОУ ДОО

Сведения об обращении граждан

Приёмная руководителя

Архив

Учитель-логопед

| Печать |  E-mail

Учителя - логопеды:

Домаронок Людмила Николаевна,

Сорокина Ирина Александровна

Логопедический пункт (сокращенно «логопункт») — это место, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями без перевода ребенка в другую (специализированную) группу.

1. Логопункт при ДОУ организуется для оказания практической помощи детям дошкольного возраста с фонетическим, фонетико-фонематическим недоразвитием речи.

2. Основными задачами логопункта являются:

- осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста;

- предупреждение нарушений устной и письменной речи;

- развитие у детей произвольного внимания к звуковой стороне речи;

- пропаганда логопедических занятий среди педагогов ДОУ, родителей воспитанников (лиц их замещающих);

- воспитание стремления детей преодолеть недостатки речи, сохранить эмоциональное благополучие в своей адаптивной среде;

- совершенствование методов логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами дошкольника;

- возможность интегрировать воспитание и обучение в обычной группе с получением специализированной помощи в развитии речи.


3. На каждого воспитанника, зачисленного на логопункт, учитель-логопед заполняет речевую карту.


Организация деятельности логопункта при ДОУ.

4. На логопункте при ДОУ предусматривается четкая организация всего коррекционного процесса. Она обеспечивается:

- своевременным обследованием детей;

- рациональным составлением расписаний (“сетки”) занятий;

- планированием подгрупповой и индивидуальной работы;

-оснащением логопункта необходимым оборудованием и наглядными пособиями (приложение № 2);

- совместной работой логопеда с воспитателями и родителями.

На логопункт зачисляются воспитанники ДОУ, имеющие фонетическое, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.


Участники образовательного процесса:

- Ребенок;

- Воспитатель;

- Родитель;

- Учитель-логопед.


Каких детей берут на логопункт?

На логопедический пункт зачисляются дети с 5 лет с несложными (по сравнению с диагнозами для логопедических садов) речевыми нарушениями.

На логопедические пункты берут не всех детей обычного детского сада, а только самых нуждающихся в помощи. Существует очередность в зависимости от степени тяжести нарушения речи.

В первую очередь зачисляются дети 6 лет, которым через год поступать в школу. То есть ребята из подготовительной группы. А так же те, кто не закончил занятия с логопедом в прошлом году.

На оставшиеся места зачисляется часть детей старшей группы.

Все остальные, нуждающиеся в помощи логопеда, ставятся на очередь.

С каким диагнозом (логопедическим заключением) можно попасть на логопункт?

Чаще всего принимаются дети с такими логопедическими заключениями:

нарушение произношения отдельных звуков (у детей с дислалией, дизартрией или стертой формой дизартрии) — ФНР
фонетико-фонематическое недоразвитие речи (у детей с дислалией, дизартрией или стертой формой дизартрии) — ФФНР


В каком режиме проходят занятия на логопункте?

Подгрупповые — 2 раз в неделю по 25 минут,

Индивидуальные занятия — 2 раза в неделю по 15-20 минут.

Наилучший эффект, конечно же, дают индивидуальные занятия.

Как часто проводятся с вашим ребенком индивидуальные занятия и их продолжительность определяет логопед в зависимости от степени выраженности речевого нарушения, возраста малыша и его психофизических особенностей. В сновном индивидуальные занятия на логопункте длятся от 15 до 20 минут.

Цель индивидуальных логопедических занятий — коррекция звукопроизношения и развитие фонематических процессов.


В одиночку решить задачу полной коррекции речи детей логопеду очень тяжело. Поэтому он усиленно привлекает к работе и родителей, и специалистов детского сада.

Для успешного исправления речи детей просто необходима помощь родителей! Они должны выполнять все рекомендации логопеда, регулярно посещать консультации со специалистом, выполнять домашние задания, которые выдаются один раз в неделю. И, конечно, со стороны родителей необходим пристальный контроль за речью малыша.

 

 

Последние новости

Все о профилактике Гриппа

Все о профилактике Гриппа

Уважаемые родители!Берегите своих детей!Проводите профилактику по предотвращению ОРЗ и ОРВИПодробнее смотрите здесьhttp://cgon.rospotrebnadzor.ru/content/65/metodicheskie-materialy/3729/?sphrase_id

18 Сен 2020 Хиты:86 Новости

Подробнее

Акция -челлендж "За здоровье". Сентябрь 2020г

Акция -челлендж

переходи по ссылкеАкция-челлендж "За здоровье"

16 Сен 2020 Хиты:95 Новости

Подробнее

Мероприятия по COVID-19 с сентября 2020г

Мероприятия по COVID-19 с сентября 2020г

Мероприятия по профилактике и предотвращению распространения COVID-19 в МОУ Центре развития ребенка №10Материал здесь. Открывай. Смотри. Читай. Исполняй.

15 Сен 2020 Хиты:131 Новости

Подробнее

Открытие групп с 01.09.2020г

Открытие групп с 01.09.2020г

Добрый день, уважаемые родители! ⠀ ЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО! ⠀ На основании протокола заседания комиссии в Волгоградской области от 19.08.2020г номер 115(прилагается) ⠀ 1. С 01.09.2020 открываются группы в детских садах. При...

24 Авг 2020 Хиты:233 Новости

Подробнее

Яндекс цитирования