Решить примеры. Как?

Рассмотрим алгоритм способа действий, отвечающих на вопрос «как научить ребенка решать примеры».

Во-первых, оцените возможности ребенка. Бывает, что ребенок хорошо складывает, а вычитание заканчивается слезами. Тогда, вы все свое «учебное» время уделяете вычитанию, а сложение только закрепляете.

Проверьте, понимает ли ребенок разницу между цифрой и числом.

Цифры – это единицы счёта 1,2,3.. 9, остальное – числа.

Все числа состоят из цифр.

Число – это количественная характеристика, а цифры – символы, принятые для обозначения количества.

Таким образом, все действия мы производим с числами, а записываем цифры.

Если вашему ребенку сложны все действия с числами, начинаем с нуля. Берем конфеты, пуговицы, карандаши и начинаем наглядно объяснять, в чем разница между плюсом и минусом.

Главное в обучении – это последовательность.

Сначала, обучаем, ребенка работать с десятком, затем переходим к 2-м десяткам. Необходимо, чтобы ребенок понял принцип решения примеров. Тогда ему и сотни не доставят хлопот. Очень распространены «компьютерные игры для обучения детей», используйте только знайте меру. Если же вы решили изготовить наглядный материал сами и у вас есть силы и желание заниматься таким видом творчества, пожалуйста, для начала смастерите палочки, затем веревочки, квадратики, кружечки и карточки. Непосредственно, карточки с примерами.

Запомните, лишь одно, если вы собираетесь обучать ребенка сами, прочитайте не одну методичку перед началом занятий, иначе ошибочные знания, заложенные в начале, будет сложно корректировать впоследствии.

© Автор: Юлия Гурина